Eğitimde Veri Temelli İyileştirme
Eğitim-öğretim süreçlerinin kurumsal düzeyde güçlendirilebilmesi için, bu süreçlerin yalnızca deneyimsel gözlemlerle değil; veriyle desteklenerek değerlendirilmesi ve anlamlandırılması amacıyla faaliyet gösterir.
Veri ve İyileştirme Yaklaşımı: Üniversite düzeyinde üretilen verilerin yalnızca arşivde kalmasını önleyerek; eğitim kalitesini geliştirmeye dönük anlamlı, sistematik çıktılara ve üst yönetim için karar destek modellerine dönüştürülmesini sağlar.
Veri Analizi ve Eğilimler
- Akademik amaçla yapılan anket verilerini pedagojik ve idari açıdan analiz eder.
- Öğrenci başarısı, devamlılık ve öğrenme deneyimine ilişkin eğilimleri inceler.
- Eğitim süreçlerinin geliştirilmesine yönelik analitik öneriler üretir.
Raporlama ve İzleme
- Dönemlik ders değerlendirme anket sonuçlarını raporlar.
- Bölüm ve fakülte düzeyindeki akademik eğilim raporlarını hazırlar.
- Eğitim Komisyonu toplantılarına ve üst yönetime düzenli karar destek verisi sunar.
Süreç ve Kapsam Sınırları
- Veri toplama araçlarının yürütümünde ilgili teknik birimlerle eş güdüm sağlar.
- Akademik kurullarla veri akışı koordinasyonunu kesintisiz yürütür.
- Merkez, doğrudan verinin analizi ve iyileştirme boyutuna odaklanır.