Eğitim Tasarımı
Eğitim Tasarımı; ders izlencelerinin (syllabus) YÖKAK ve program yeterlilikleriyle uyumlu yapılandırılması, öğrenci merkezli öğretim yöntemlerinin uygulanması ve dijital ders ortamlarının pedagojik standartlara göre tasarlanmasına yönelik kurumsal rehberlik alanımızdır.
- YÖKAK ve Akreditasyon: Ders öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ve ulusal kalite standartlarıyla hizalanması.
- Ders İzlencesi (Syllabus): Haftalık öğretim planı, kaynak dağılımı ve değerlendirme kriterlerinin açık ve standart kurgulanması.
- Hedef ve Ölçme Uyumu: Tanımlanan öğrenme kazanımları ile ara sınav, proje ve final değerlendirmelerinin pedagojik olarak örtüşmesi.
- Aktif Öğrenme Modelleri: Vaka analizi, probleme dayalı öğrenme ve tartışma formatlarının ders tasarımına entegrasyonu.
- KHAS Learn Standartları: Ders alanının haftalık modüller, şeffaf değerlendirme kriterleri ve dijital kaynaklarla pedagojik uyumu.
- Süreç Odaklı Ölçme: Rubrik kullanımı, biçimlendirici değerlendirme etkinlikleri ve akademik dürüstlük entegrasyonu.
Dönem öncesinde veya ders revizyonlarında öğretim elemanının talebi doğrultusunda dersin hedefleri ve yapısı belirlenir.
Ders izlencesi (syllabus), haftalık akış ve değerlendirme ölçütleri YÖKAK akreditasyon kriterleri açısından incelenir.
Ders içi aktif öğrenme teknikleri, etkileşimli içerikler ve rubrik yapıları için yöntem ve şablon desteği sunulur.
Hazırlanan pedagojik planın dijital ortama aktarılması ve ders alanının standartlara uygunluğu doğrulanır.
Eğitim tasarımı kapsamındaki kurumsal rehberlik; yeni bir ders tasarlayan, mevcut ders izlencesini güncelleyen veya ders içi öğrenme süreçlerini aktif yöntemlerle dönüştürmek isteyen tüm öğretim üyelerimiz, öğretim görevlilerimiz ve araştırma görevlilerimize yöneliktir.